الوسم: المنهج الوصفي

ماهية المنهج الوصفي وأنواعه PDF

ماهية المنهج الوصفي وأنواعه PDF منهجية البحث العلمي من اعداد : غ\م سنة : 2017 عدد الصفحات : ١١ نوع الملف :PDF  رخصة النشر : للاستخدام العادل  CREATIVE COMMON نبذة عن الدراسة :  المطلب الاول : تعريف المنهج الوصفي المطلب الثاني : انواع المنهج الوصفي  المطلب الثالث: مصادر المنهج الوصفي تحميل الدراسة : على الرابط

المنهج الوصفي descriptive

المنهج الوصفي descriptive المنهج الوصفي من الأساليب الشائعة الاستخدام بين الباحثين، وهو يهدف إلى تحديد الوضع الحالي لظاهرة معينة، ومن ثم يعمل على وصفها، فهو يعتمد على دراسة الظاهرة كما هي موجودة في الواقع  ويهتم بوصفها بدقة. وتأتي أهمية المنهج الوصفي بوصفه ركن أساس في البحث العلمي، وفي نظر الكثيرين من الباحثين، فإنه المنهج الأكثر

بحث حول المنهج الوصفي PDF

بحث حول المنهج الوصفي PDF من اعداد :حازم شوقي سنة : 2016 قسم علوم النفس و التربية نبذة عن الدراسة :  يعد المنهج الوصفي من أكثر مناهج البحث العلمي استخداما من قبل التربويين ،فهو يحظي بمكانة خاصة في مجال البحوث التربوية ،حيث إن نسبة كبيرة من الدراسات التربوية المنشورة هي وصفية في طبيعتها، كما أن

أهم مناهج البحث العلمي PDF

أهم مناهج البحث العلمي PDF من اعداد: عائشة علي محمد نبذة عن البحث: يتطرق الى مفهوم البحث العلمي و أهم خصائصه و انواعه٬ المنهج التاريخي المنهج الوصفي المنهج التجربي بالاضافة الى شرح المتغيرات التي توضف في البحث العلمي و انواعها كما تتطرق الدراسة الى عيوب هذه المناهج و كيفية اختيار المنهج المناسب. رخصة النشر: غير

الإطار المفاهيمي للمنهج الاحصائي PDF

الإطار المفاهيمي للمنهج الاحصائي PDF من اعداد: المنهج الاحصائي سنة: ٢٠١٧ عدد الصفحات: ٠٧ الملخص:  يعد المنهج الإحصائي من بين المناهج العلمية التي أضفت الصيغة العلمية على الأبحاث السياسية والاجتماعية والتي تحم بدراسة وتحليل الظاهرة الاجتماعية من الناحية الكمية (1) ويرجع ظهور في ميدان العلوم الاجتماعية إلى التعاون السائد بين هذه العلوم و الرياضيات في

البحوث الوصفية و المنهج الوصفي PDF

البحوث الوصفية و المنهج الوصفي PDF منهجية البحث العلمي PDF من اعداد: Y L سنة: 2013  عدد الصفحات: 15 الملخص:   يحظى المنهج الوصفي بمكانة خاصة في مجال البحوث التربوية، حيث أن نسبة كبيرة من الدراسات التربوية المنشورة هي وصفية في طبيعتها، وان المنهج الوصفي يلائم العديد من المشكلات التربوية اكثر من غيره. فالدراسات التي تعنى